Ce cours abordera le plurilinguisme à la fois sur un plan social et sur un plan individuel. Seront abordées les typologies des situations plurilingues, les caractéristiques de la communication plurilingue, ainsi que la compétence plurilingue.
On traitera également dans ce cours des approches didactiques du plurilinguisme. Ainsi, la didactique intégrée, la didactique adaptée, la didactique de l’intercompréhension et l’éveil aux langues seront examinés.
Une partie du cours sera consacré à la traduction créole/français.
- Enseignant: Fabrice Georger