Dans le cadre de la formation à l'entrée dans le métier des professeurs stagiaires des lycées et collèges, ce cours se propose d'accompagner les stagiaires pour les aider à construire et analyser des situations d'enseignement/apprentissage.
Les réflexions didactiques s'articuleront autour d'un certain nombre de thématiques telles que: comment construire les compétences langagières de réception (orale et écrite), de production (orale et écrite), d'interaction (orale et écrite) et de médiation, comment mettre en œuvre la compétence culturelle, comment développer les compétences grammaticale, lexicale et phonologique en classe d'anglais, la pédagogie de projet, la différenciation pédagogique, etc.
Les enjeux communicationnels, la notion de tâche, le CECRL et l'approche actionnelle seront les clés de voûte qui sous-tendront les activités pédagogiques élaborées par les stagiaires lors des différentes sessions.
- Enseignant: Dominique Perianayagom-Armoogum